Partizipation von Studierenden an der Hochschule


Partizipation im Sinne von aktiver Teilhabe und Mitwirkung unterschiedlicher Anspruchsgruppen ist im Hochschulkontext ein aktuelles Thema. Die Etablierung einer lebendigen Partizipationskultur und -praxis wird hier durch Innovationsfreude und Forschungsgeist befördert, während gleichzeitig hierarchische Strukturen, dicht getaktete Studienstrukturen oder auch eine stark ausgeprägte Bewertungskultur Hindernisse für gelingende Partizipation darstellen können. 

Dieses einjährige Projekt, an dem elf Studierende und zwei Lehrende beteiligt waren, hatte zum Ziel, die bestehende Partizipationspraxis näher zu untersuchen. Im Mittelpunkt stand dabei die Frage nach den Partizipationserfahrungen von Studierenden und Hochschulangehörigen.

Gemeinsame Ausgangsbasis

Das Projekt orientierte sich an der Definition von Straßburger und Rieger, die Partizipation als die Möglichkeit, an Entscheidungen mitzuwirken und Ergebnisse zu beeinflussen, definieren. Das Modell der Partizipationspyramide von Straßburger und Rieger bildete den theoretischen Hintergrund für viele Bachelorarbeiten.

Die gemeinsame empirische Basis bildeten eine in der ersten Projekthälfte durchgeführte Online-Umfrage, eine Gruppendiskussion und die Analyse relevanter Artefakte wie der Satzung der betreffenden Hochschule.

In der zweiten Projekthälfte wurden insgesamt sieben Bachelorarbeiten verfasst, davon zwei Gruppen- und fünf Einzelarbeiten. Fünf der Arbeiten beschäftigten sich mit dem Thema Partizipation im Hochschulkontext.

Bachelorarbeiten aus dem Forschungs- und Entwicklungsfeld Hochschule

Bachelorarbeiten aus dem Forschungs- und Entwicklungsfeld Soziale Arbeit

Verbreitung der Ergebnisse

Wir freuen uns, dass die Ergebnisse an der FH St. Pölten auf großes Interesse gestoßen sind, sowohl auf der Ebene der Kollegiumsleitung als auch auf der Ebene des Studiengangs Soziale Arbeit und der Serviceeinrichtungen der FH. Darüber hinaus hatten drei Projektmitglieder bereits die Möglichkeit, Ergebnisse aus dem Projekt im Rahmen der 4. internationalen Tagung des Hochschulnetzwerks Persönlichkeitsbildung "Persönlichkeitsentwicklung - so what? Studierende, Hochschule und Praxis im Diskurs" in Düsseldorf zu präsentieren. Katharina Weber, Elisa Decker und Christina Engel-Unterberger gestalteten dort einen Workshop mit dem Titel: "Studierendenpartizipation - mehr als nur ein Buzzword? Erfahrungen aus einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt mit Studierenden zum Thema Partizipation an Hochschulen". Die Veranstaltung bot eine wertvolle Plattform für den Austausch von Ideen und Erfahrungen.

Das Projekt hat gezeigt, dass Partizipation an Hochschulen ein wichtiges und komplexes Thema mit unterschiedlichen Dimensionen und Herausforderungen ist. Die Ergebnisse der Bachelorarbeiten tragen dazu bei, die Partizipationskultur an der FH St. Pölten und darüber hinaus weiterzuentwickeln und die aktive Teilhabe der Studierenden bzw. Nutzer*innen der Sozialen Arbeit zu fördern. Die Projektleitung bedankt sich bei allen Beteiligten für ihr Engagement und freut sich auf weitere Forschungs- und Entwicklungsprojekte zu diesem Thema.

Radiosendung: Das Leben von FLINTA*-Personen

Laufzeit
31.08.2022 – 29.06.2023
Projektstatus
abgeschlossen