Die Frage nach dem Einsatz angemessener Instrumente empirischer Erkenntnis in der Sozialen Arbeit ist so alt wie ihre Entstehung als Profession selbst. Am Ausbildungsstandort St.Pölten etablierten sich seit Mitte der 1980er eine Reihe von Aktivitäten, welche diese Frage systematisch stellten.

Ziel des Projekts ist das Herausschälen der hinter methodisch-curricularen Fragen stehenden Handlungs- und Gesellschaftstheorien, die Identifikation von (vielfach impliziten) Forschungs- und Erkenntnismethoden sowie die Benennung methodischer Errungenschaften der vergangenen drei Dekaden.